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Programa del Certificado Básico

Generalidades - Lecciones de inglés para estudiantes principiantes

English Language InstructionEl programa del Certificado de Básico de Elinet cubre 100 lecciones, y cada una de ellas contiene cinco páginas de material didáctico muy sustancial, incluyendo diálogos grabados en audio (archivos MP3) que tratan cientos de tópicos en una diversidad de aspectos.

Los diálogos están complementados por una lista de palabras y expresiones que han sido introducidas recientemente, así como reglas gramaticales del inglés, y frases y modelos útiles que han sido cuidadosamente seleccionados. Todo este material se presenta de manera atractiva, colorida, y muy fácil de asimilar.

  • Los estudiantes reciben más de 4,200 sustantivos, adjetivos, verbos, combinaciones de verbos, adverbios, conjunciones, y preposiciones muy populares y ampliamente utilizados en el inglés
  • Incluye miles de modelos de conversación y expresiones útiles
  • Se presenta en grupos lógicos y recuadros prácticamente organizados y fáciles de ver
  • Incluye más de 100 diálogos en audio grabados en MP3 para escucharlos repetidamente

Las lecciones son visualmente atractivas y contienen imágenes fotográficas a color, así como ejemplos de imágenes prediseñadas e ilustraciones de diálogos, tablas gramaticales, y modelos de conversación. La complejidad del lenguaje que se utiliza en los ejemplos gramaticales y diálogos de Elinet aumenta gradualmente. Cuando se estudia una lección de Elinet a la vez, la experiencia didáctica progresa paso a paso y de manera divertida.

En cada lección, los estudiantes deben completar un cierto número de ejercicios y tareas especiales que requieren una asimilación independiente del contenido por parte de los estudiantes, así como una interacción con su tutor de Elinet.

Consulte nuestra sección de Preguntas Frecuentes para saber más sobre el proceso de aprendizaje de Elinet.

¿Para quién es?

El Programa del Certificado Básico está diseñado para todo aquél que no tenga, o tenga pocos conocimientos del inglés, y desea adquirir habilidades para hablar, leer, y entender el idioma de la manera más rápida posible.

  • No hay restricciones de edad
  • No hay restricciones en cuanto al nivel de educación

¿Qué aspectos del inglés voy a aprender?

El Programa Básico de Elinet ayuda a mejorar las aptitudes para dominar los siguientes aspectos del inglés, entre otras cosas:

>Comprensión auditiva

Al escuchar diálogos grabados en audio (archivos MP3) de personas nativas del inglés, el estudiante podrá mejorar la capacidad de entender el inglés hablado de manera fluida en una gran variedad de situaciones. Al mismo tiempo, los estudiantes se acostumbran a los dos tipos de pronunciación de inglés más comunes: el norteamericano (de Canadá y Estados Unidos) y el británico (del Reino Unido).

>Pronunciación clara

Al escuchar repetidamente diálogos grabados en archivos MP3 e imitar a quienes hablan, los estudiantes pueden desarrollar un habla clara y articulada, y mejorar la calidad de su pronunciación. Una buena pronunciación y una articulación clara son elementos muy importantes para comunicarse de manera efectiva en un idioma. Al trabajar con regularidad con los diálogos y los modelos de conversación de Elinet, los estudiantes adquieren confianza para manejar el inglés en situaciones de la vida real y poder comunicarse de manera efectiva aún en situaciones de estrés.

>Reducción del acento

El practicar su habla con las singulares lecciones de audio de Elinet puede ayudarle a reducir el acento extranjero o incluso eliminarlo totalmente. Perder su acento nativo es un paso importante para obtener un mejor empleo, progresar en su carrera, mejorar su imagen y triunfar en la vida personal.

>Comprensión de lectura

Los diálogos, textos, ejercicios y otros segmentos importantes de información de Elinet hacen que mejore su capacidad para leer de una manera fascinantemente divertida. Al trabajar con el material didáctico de Elinet mejorará dramáticamente la comprensión de la lectura, lo cual es un elemento clave para la buena comunicación en el idioma.

>Más habilidad para expresarse

Se espera que los estudiantes aprendan la gramática y las nuevas palabras, expresiones y modelos contenidos en cada lección de tal manera que puedan continuar a la siguiente lección. El adquirir un mayor vocabulario es esencial para el progreso de los estudiantes en cualquier nivel del programa de Elinet.

>Más aptitud para escribir a mano y en teclados

Al terminar cada lección, los estudiantes deben entregar tareas escritas a sus tutores individuales por email. Estas tareas están diseñadas específicamente para desarrollar las aptitudes de los estudiantes para escribir a mano o en teclados.

Las tareas incluyen ejercicios escritos y diálogos breves que imitan los diálogos de las lecciones originales utilizando expresiones y la gramática que se vio recientemente. La dinámica usa una forma especial de interacción entre el estudiante y el tutor desarrollada por Elinet llamada Tell Your Teacher, que contribuye al aspecto creativo del proceso del aprendizaje electrónico. Su tutor personal revisará su tarea enfocándose en los errores ortográficos, gramaticales, sintácticos y de puntuación, y hará las correcciones y los comentarios necesarios al respecto.


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# DE ARTÍCULO DESCRIPCIÓN
001
El alfabeto en inglés (ayuda en audio). Fonética: Guía completa para la pronunciación de las vocales y las consonantes en inglés (ayuda en audio), incluyendo símbolos fonéticos y ejemplos de los tipos de pronunciación del inglés británico y del norteamericano (canadiense y estadounidense). 2 ejercicios.
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002
Gramática: Combinaciones de this - that, these - those con sustantivos en inglés en singular y plural, y sus adjetivos. Formación de enunciados básicos (afirmativos, negativos o interrogativos). Fonética: Pronunciación de las combinaciones más importantes de vocales y consonantes (ayuda en audio con ejemplos), incluyendo símbolos fonéticos y ejemplos de los tipos de pronunciación del inglés británico y del norteamericano (canadiense y estadounidense). Lista de palabras nuevas. 3 ejercicios.
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003
Formación de enunciados básicos (afirmativos, negativos o de interrogativos) para acciones simples utilizando el Presente Progresivo (en singular y plural). Introducción de palabras interrogativas; Artículos definidos e indefinidos en singular y plural; Formación de plurales regulares en inglés. Lista de palabras nuevas. 4 ejercicios.
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004
Gramática: Plurales regulares en inglés. Uso extendido del tiempo Presente Progresivo (sujetos en singular y plural). Contracciones en singular y plural. Introducción a los pronombres personales y adjetivos posesivos en singular y plural. Fonética: Importancia de la distinción entre consonantes sonoras y mudas, y vocales cortas y largas (con ejemplos en audio). Lista de palabras nuevas. 4 ejercicios.
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005
Historia: DE COMPRAS EN EL SUPERMERCADO: Un hombre va a hacer las compras con su hijo. Gramática: Cobertura extendida del tiempo Presente Progresivo (sujetos en singular y plural): Afirmativo, negativo e interrogativo en el tema de las compras. Introducción a los primeros numerales. Frases y modelos útiles: Uso de inside - outside, once ..., all kinds of ... combinaciones útiles de sustantivo + of + sustantivo. Lista de palabras nuevas. 3 ejercicios.
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006
Diálogo: DE COMPRAS EN EL SUPERMERCADO: Una mujer está de compras en el supermercado hablando con una amiga. Gramática: Uso correcto de some / any para montos y cantidades. Más combinaciones útiles de sustantivo + of + sustantivo. Fonética: Vocales confusas, importancia de la distinción entre [æ] y [e]. Frases y modelos útiles: Intenciones, Planes, Deseos; Aprobación. Arrepentimiento, Compasión. Saludos básicos en inglés, Reacciones típicas a los saludos. Preguntas típicas acerca de la familia, Respuestas típicas. Fórmulas para retirarse, despedirse de las personas. Lista de palabras nuevas. 5 ejercicios.
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007
Diálogo: COMPRAS DE ALIMENTOS: Una pareja está de compras en el supermercado hablando de cantidades y montos. Gramática: Uso correcto de sustantivos contables y no contables; Singular y plural con números; Cantidad/Distancia aproximada. Uso correcto de palabras y modelos para montos y cantidades. Frases y modelos útiles: Aprobación, Acuerdo, Satisfacción. Agradecimiento. Expresión de confirmación; Cómo pedir que esperen, etc., Cómo hablar de distancias o montos aproximados. Lista de combinaciones de sustantivos populares de cantidad (sustantivos contables y no contables). Lista de palabras nuevas. 6 ejercicios. Segmento interactivo Tell Your Teacher...
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008
Diálogo: CONVERSACIÓN CON UN VECINO: Una joven habla con un vecino sobre operaciones bancarias, servicios postales, regalos de cumpleaños. Gramática: Dirección de movimiento (singular y plural): Verbos come y go en el tiempo Presente Progresivo. Conversación sobre el tiempo restante. Ejemplos de los verbos con preposiciones más populares, Formación de preguntas para estas estructuras. Frases y modelos útiles: Problemas. Reacción a buenas noticias. Sorpresa. Disculpa. Expresiones populares para despedirse. Tomándose el tiempo, búsqueda de objetos perdidos. Lista extendida de saludos populares en inglés y reacciones típicas a los saludos. Lista de palabras nuevas. 3 ejercicios.
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009
Diálogo: ACTIVIDADES EN EL HOGAR: Dos vecinos hablan sobre planes y actividades en el hogar. Frases y modelos útiles: Cómo preguntar sobre planes. Cambio de tema de una conversación. Expresión de entendimiento. Pregunta cortés, Búsqueda de información, Expresión de esperanza y Reacciones típicas. Lista extensa de combinaciones de verbos útiles: Actividades y tareas domésticas, trabajo en la casa y el jardín (2 páginas). Lista de palabras nuevas. 2 ejercicios. Segmento interactivo Tell Your Teacher...
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010
Diálogo: MUDANZA: Un hombre conversa con un colega del trabajo sobre su cambio con su familia a una comunidad pequeña junto al mar. Gramática: Introducción al tiempo Presente Simple: Singular y plural; Afirmativo, negativo e interrogativo. Respuestas cortas a preguntas en Presente Simple. Explicación de las diferencias entre el Presente Simple y Presente Progresivo. Frases y modelos útiles: Medios de transporte: by. Expresiones sobre el momento del día. Cómo desear éxito, suerte. Expresión de opiniones. Cómo expresar que entiende/está de acuerdo con una razón. Cómo expresar que está de acuerdo con alguien. Conversación sobre planes futuros, intenciones. Cómo pedir información, preguntar cortésmente. Lista de palabras nuevas. 3 ejercicios. Segmento interactivo Tell Your Teacher...
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011
Diálogo: INVERSIÓN EN BIENES RAÍCES: Un comprador potencial hace unas preguntas a un agente de bienes raíces sobre una casa. Frases y modelos útiles: Interés, Falta de interés. Cómo pedir información específica. Cómo pedir permiso cortésmente. Agradecimiento. Satisfacción, Aprobación. Pocas posibilidades. Tomándose tiempo para actuar. Petición cortés. Aceptación de una petición. Gramática: Verbo have en tiempo Presente simple; Combinaciones de have / has got: Afirmativo, negativo e interrogativo en singular y plural. Lista de palabras nuevas. 4 ejercicios.
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012
Diálogo: VIAJE A UNA GRANJA CANADIENSE. Gramática: Formación de preguntas con Who / What / Whose / Which / How much / How many como sujeto. Lista completa de todas las palabras interrogativas en inglés. Posesivo ’s. Frases y modelos útiles: Duración de acciones; Acción inmediata; Razón y causa. Distancia o tiempo aproximado. Preguntas sobre el tiempo requerido. Expresión entusiasta de que está de acuerdo con una idea, sugerencia, u ofrecimiento. Uso correcto de this time. Lista de palabras nuevas. 3 ejercicios.
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013
Diálogo: MI DÍA: Una mujer le habla a un amigo sobre sus actividades diarias típicas. Gramática: Verbos do y go en Presente Simple. El uso de every - all. Uso del plural para acciones regulares. Combinaciones populares de verbos: turn y go + verbo-ing. Frases y modelos útiles: Días de la semana. Expresiones sobre el momento del día. Descripción de calidad, Características. Opinión cuidadosa, Conjetura. Expresiones de gustos. Frecuencia, intervalos de tiempo. Lista de palabras nuevas. 4 ejercicios. Segmento interactivo Tell Your Teacher...
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014
Diálogo: COMIDAS DEL DÍA: Dos personas hablan sobre lo que les gusta comer en el desayuno, el almuerzo, y la cena. Gramática: Pronombres de objetos y sujetos (singular y plural). Grado de calidad: too / so + adjetivos / adverbios. Frases y modelos útiles: Confirmación, Acuerdo. Expresiones de gustos. Frecuencia. Diferencia entre times y time. Uso de the same … as … Sugerencias, Ofrecimientos. Insistencia, Cómo instar a alguien. Lista de palabras nuevas. 4 ejercicios. Segmento interactivo Tell Your Teacher...
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015
Diálogo: PIDIENDO ASISTENCIA EN UN SUPERMERCADO. Gramática: Preguntas y preposiciones de localización y dirección. Expresiones con Here – there. Frases y modelos útiles: Fórmulas más frecuentes para preguntar dónde están ciertos productos. Cómo pedir ayuda a un empleado de la tienda. Cómo dirigirse a un extraño, llamar la atención. Ofrecimiento de ayuda. Expresiones de satisfacción. Agradecimientos, Reacciones típicas a agradecimientos. Expresiones de acuerdo, Confirmación. Deseos corteses al despedirse de alguien y reacciones. Cómo pedir que repitan cuando no entiende. Ideas, ofrecimientos, sugerencias. Oportunidad. Cómo dar un consejo. Lista de palabras nuevas. 3 ejercicios. Segmento interactivo Tell Your Teacher...
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016
4 Diálogos: PIDIENDO INDICACIONES EN UN EDIFICIO. Gramática: La reglas del "sustantivo de un sustantivo”. Números cardinales y ordinales: 1-19. Imperativos. Imperativos corteses. Frases y modelos útiles: Cómo pedir indicaciones en un edificio. Cómo dar indicaciones dentro de un edificio. Cómo buscar un baño. Lista de palabras nuevas. 2 ejercicios. Segmento interactivo Tell Your Teacher...
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017
2 Diálogos: BÚSQUEDA DE LUGARES DISTINTOS EN LA CIUDAD: Preguntas a extraños. Frases y modelos útiles: Fórmulas populares para pedir orientación en la ciudad. Cómo describir un lugar. Explicación de ubicaciones de edificios y calles: Preposiciones y modelos populares; Distancia aproximada a sitios (2.5 páginas). Lista de palabras nuevas. 2 ejercicios.
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018
Diálogo: CÓMO PEDIR INDICACIONES EN LA CALLE: Un hombre pide que le digan cómo llegar a un restaurante popular. Frases y modelos útiles: Confirmación de información. Instrucciones paso por paso. Expresión de satisfacción. Incertidumbre, Dudas. Cómo confirmar que le entendieron. Cómo confirmar que entendió. Expresión de opiniones. Confirmación de resultados correctos. Fórmulas más populares para pedir orientación en la ciudad. Cómo dar orientación para llegar a pie o en coche: Modelos populares y proporciones correctas (1.5 páginas). Uso de a couple of ...s. Lista de palabras nuevas. 2 ejercicios.
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019
Diálogo: INDICACIONES PARA IR AL AEROPUERTO: Una mujer da indicaciones a una persona del trabajo para llegar en coche. Frases y modelos útiles: Expresión de dudas, Incertidumbre; Confirmación de información; Conclusión, etc. Uso correcto de along. Cómo dar indicaciones para llegar en coche: Preposiciones correctas y modelos populares (1.5 páginas). Palabras útiles: sitios de la ciudad, varios negocios y servicios. Lista de palabras nuevas. 2 ejercicios.
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020
Diálogo: EN BUSCA DE UN TELÉFONO PÚBLICO: Un extraño da indicaciones a una joven para ir a pie. Gramática: Uso de There is ... para localización. Uso de quite – quiet. Frases y modelos útiles: Buscando un lugar cercano (hotel, cafetería, etc). Confirmación de que se entendió la indicación. Reacción a un agradecimiento. Palabras útiles: Más lugares, cosas y edificios de la ciudad y de la calle (más de 2 páginas). Lista de palabras nuevas. 3 ejercicios.
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021
Diálogo: LLAMANDO POR TELÉFONO: Un agente de seguros está buscando a una persona. Gramática: Fin de un proceso. If entre dos cláusulas. Frases y modelos útiles: Búsqueda de información, modelos populares para preguntar cortésmente. Falta de Información. Cómo disculparse cuando no puede ayudar o dar indicaciones. Incertidumbre, dudas sobre la información. Dificultades para responder a una pregunta. Reacción típica a una disculpa. Palabras útiles: Más sitios de la ciudad. Lista de palabras nuevas. 4 ejercicios.
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022
Diálogo: ¿DE DÓNDE ES USTED? Dos vacacionistas platican en un sitio turístico tropical. Gramática: Verbo be en tiempo Presente Simple: Afirmativo, negativo e interrogativo en singular y plural. Frases y modelos útiles: Lenguaje social: Cómo presentarse. Pregunta cortés. Cómo desear que pasen un rato agradable. Despedida. Conversación sobre sus deseos, intenciones, planes. Expresión de satisfacción. Desacuerdo cortés, Corrección de información. País de origen. Nacionalidad, Origen étnico, Idiomas: Modelos de preguntas y respuestas. Expresiones pragmáticas (para ganar tiempo para construir un enunciado). Estructura de a bit. Lista de palabras nuevas. 4 ejercicios. Segmento interactivo Tell Your Teacher...
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023
Diálogo: ¡BIENVENIDO A CANADÁ! Un estudiante internacional va a estudiar a Canadá. Gramática: Localización y dirección: Preposiciones correctas. Números cardinales: 20 para arriba. Frases y modelos útiles: Demostración, Localización de objetos. Ofrecimiento cortés de cosas. Llenado de formularios y solicitudes. Preguntas típicas sobre sus datos personales. Cómo deletrear nombres y palabras en inglés. Lista de palabras nuevas. 2 ejercicios. Segmento interactivo Tell Your Teacher...
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024
Diálogo: CONOCIENDO GENTE EN UNA FIESTA: Ejecutivos de la industria cinematográfica hablan sobre una nueva película que se filmó en la ciudad. Frases y modelos útiles: Cómo expresar su opinión; Cómo hacer una conclusión. Identificación de objetos en inglés (singular y plural). Lenguaje social: Cómo se presenta a dos personas que no se conocen. Saludos populares en inglés, Reacciones típicas a saludos. Concentración en una conversación. Alcance del conocimiento. Uso de a whole lot. Lista de palabras nuevas. 3 ejercicios. Segmento interactivo Tell Your Teacher...
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025
Diálogo: AMIGOS EN COMÚN: Un hombre y una mujer hablan sobre amigos, el trabajo en oficina, planes personales. Gramática: Determinante de cantidad comparativa more: Modelo Popular: un noun mío. Frases y modelos útiles: Confirmación de información, Expresión de acuerdo con alguien. Probabilidad, Posibilidad. Certidumbre, expectativas. Reacción a noticias: Expresión de interés, sorpresa, asombro. Corrección de información, introducción de nueva información. Regresando a un tema anterior de la conversación. Estado civil: Preguntas y respuestas populares. Felicitaciones, deseos corteses, buenas esperanzas; Reacción cortés. Palabras útiles: Miembros de la familia y parientes. Lista de palabras nuevas. 4 ejercicios. Segmento interactivo Tell Your Teacher...
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026
Diálogo: LA VIDA EN CALGARY: Trabajo y diversión en la ciudad más grande de Alberta. Gramática: Superlativo de adjetivos largos y cortos. Frases y modelos útiles: Gustos y sabores: Preguntas y respuestas. Cómo pedir una opinión, una impresión. Expresión de una opinión. Expresión de impresiones. Buscando un acuerdo, confirmación. Expresión de acuerdo, apoyo; Confirmación de información. Cómo añadir información. Comparación. Lista de palabras nuevas. 4 ejercicios.
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027
Diálogo: ENCUENTRO CON UN VIEJO AMIGO EN EL AEROPUERTO: Noticias del trabajo y la familia, un viaje de placer. Gramática: Verbo modal can: Capacidades presentes y futuras. Diferencia entre hear y listen. Frases y modelos útiles: Encuentro con amigos después de mucho tiempo: Modelos más comunes de preguntas y respuestas. Reacción a buenas noticias, Información positiva. Sugerencias, Ofrecimientos, Ideas. Expresión entusiasta de que está de acuerdo con una sugerencia, idea o un ofrecimiento. Gusto por oír buenas noticias. Cumplidos sobre objetos. Lista de palabras nuevas. 3 ejercicios.
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028
Diálogo: AYUDANDO A UN AMIGO. Gramática: away con verbos. Frases y modelos útiles: Reporte de problemas; Preguntas sobre posibles problemas. Cómo pedir información o comentarios. Cómo detener la acción de alguien. Sorpresa por una reacción de enojo. Ofrecimiento de ayuda, Ofrecimiento de hacer cosas para otras personas. Expresión entusiasta de acuerdo con un ofrecimiento para ayudar. Cómo pedir el permiso de alguien cortésmente. Cómo dar permiso. Cómo negar un permiso, prohibir acciones. Lista de palabras nuevas, incluyendo opuestos de adjetivos. 4 ejercicios.
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029
Diálogo: UN DÍA OCUPADO: Diligencias por la ciudad: El banco, la biblioteca, la tintorería, la farmacia. Frases y modelos útiles: Terminación, Fin de un proceso. Expresión de apoyo o de que está de acuerdo con alguien. Cómo dar aliento, apoyo. Diferencia entre before e in front of. Modelos de peticiones corteses. Aceptación a una petición para ayudar. Necesidad, Obligaciones, Deberes. Dar sugerencias, ideas, ofrecimientos. Lista de palabras nuevas. 4 ejercicios.
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030
Historia: NUESTRA SALA: Descripción del interior de una habitación. Frases y modelos útiles: Localización de objetos. Palabras útiles: Habitaciones y partes de una casa. Gramática: Estructuras con There is ... There are ... (afirmativo, negativo e interrogativo, en singular y plural). Diferencias entre other y another. Lista de palabras nuevas. 3 ejercicios. Segmento interactivo Tell Your Teacher...
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031
Diálogo: UNA GRAN CASA PARA UNA GRAN FAMILIA: Mudándose a una casa nueva. Gramática: Posición correcta de enough con sustantivos, adjetivos y adverbios. Frases y modelos útiles: Expresiones de satisfacción; Reacción a buenas noticias. Palabras útiles: Lista de objetos en distintas habitaciones de la casa. Lista de palabras nuevas. 3 ejercicios. Segmento interactivo Tell Your Teacher...
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032
Diálogo: UNA PARRILLADA PARA UNOS AMIGOS EN UN NUEVO LUGAR. Uso correcto de during; more, a few more. Gramática: own con adjetivos posesivos. Frases y modelos útiles: Cumplidos sobre objetos. Cómo preguntar y pedir información. Cómo llamar la atención. Cómo despedirse hasta un momento posterior. Palabras útiles: Lista de objetos fuera de la casa. Lista de palabras nuevas. 4 ejercicios. Segmento interactivo Tell Your Teacher...
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033
Diálogo: MI NUEVA COCINA: Dos amigos están desempacando y hablan sobre una nueva cocina. Gramática: adjective + infinitivo; enough / too + adjetivo + infinitivo. Plurales de sustantivos irregulares. Prefijo un- con verbos. Frases y modelos útiles: Aceptación de ayuda. Cómo dar indicaciones. Palabras útiles: Utensilios del comedor y batería de cocina. Lista de palabras nuevas. 5 ejercicios. Segmento interactivo Tell Your Teacher...
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034
Diálogo: TENGO HAMBRE, ¿Y TÚ? Una joven pareja prepara el almuerzo. Gramática: Imperativos negativos. Prefijo re- con verbos. Frases y modelos útiles: Aceptación de una oferta o idea; Cómo expresar que no tiene objeciones. Expectativas. Gran posibilidad, verosimilitud. Sugerencias, ofrecimientos. Cómo pedir el permiso de alguien para hacer cosas. Cómo pedir instrucciones. Cumplidos por la comida. Hambre, Sed. Combinaciones de verbos informales populares. Combinaciones verbales útiles en la cocina. Productos de carne. Lista de palabras nuevas. 5 ejercicios. Segmento interactivo Tell Your Teacher...
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035
Diálogo: PRODUCTOS DE COMIDA: Revisión de lo que hay y lo que es necesario comprar. Gramática: Ausencia y cantidades pequeñas. Frases y modelos útiles: Cómo ofrecer sugerencias, ideas. Expresión de opiniones, información. Sorpresa, Incredulidad, Asombro. Cómo dar malas noticias. Confirmación de malas noticias. Reacción a la incredulidad. Falta de entendimiento, Cómo pedir que confirmen la información. Expresión de enojo. Lista de palabras nuevas. 3 ejercicios.
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036
Diálogo: ACTIVIDADES DEL FIN DE SEMANA: Dos amigos se cuentan lo que hicieron el fin de semana. Gramática: Tiempo Pasado Simple. Respuestas cortas a preguntas en Pasado Simple. Verbo be en Pasado Simple. Verbos regulares e irregulares en inglés. Frases y modelos útiles: Satisfacción con actividades. Hablando con sinceridad. Medios de transporte: Combinaciones populares de verbos. Lista de palabras nuevas. 3 ejercicios. Segmento interactivo Tell Your Teacher...
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037
Diálogo: VIAJE AL NORTE DE CANADÁ. Gramática: Palabras usadas en Pasado Simple. Lista en audio de las formas de verbos irregulares más comunes en inglés en Pasado Simple (con ejemplos, 2 páginas). Diferencia entre at the end e in the end. Lista de palabras nuevas. 3 ejercicios.
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038
Diálogo: REMODELACIÓN DE LA CASA: Usted puede hacer una remodelación por sí mismo. Gramática: Pronombres reflexivos; Una lista de algunos de los pronombres reflexivos más comunes (con ejemplos). Diferencia entre know how y learn how. Frases y modelos útiles: Calidad. Acuerdo. Planes, intenciones. Similitud. Comparación. Lista de palabras nuevas. 3 ejercicios. Segmento interactivo Tell Your Teacher...
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039
Diálogo: CRUZANDO LA FRONTERA ENTRE CANADÁ Y ESTADOS UNIDOS. Gramática: Números cardinales: 20 para arriba. Frases y modelos útiles: Preguntas críticas a quienes viajan a aeropuertos de Canadá y Estados Unidos, y la frontera entre éstos. Maneras correctas de decir fechas y meses del año en inglés. Cómo pedir permiso cortésmente. Cómo dar permiso. Planes: Preguntas y respuestas. do some: Combinaciones de sustantivos y verbos populares. Uso de go on. Lista de palabras nuevas. 5 ejercicios. Segmento interactivo Tell Your Teacher...
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040
Diálogo: FAMILIA, HIJOS, EDAD. Frases y modelos útiles: Como mostrar interés en nueva información. Reacción a buenas noticias, información positiva. Conversación sobre la edad: Combinaciones y expresiones más populares para todos los grupos de edad. Esperando un bebé. Comparación de edades de personas distintas. Lista de palabras nuevas. 3 ejercicios. Segmento interactivo Tell Your Teacher...
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041
Diálogo: PREPARACIÓN PARA UNA REUNIÓN FAMILIAR. Gramática: Uso de going to para planes, acciones y eventos futuros (afirmativos, negativos e interrogativos). Información útil: Días festivos nacionales de Canadá y Estados Unidos. Frases y modelos útiles: Reacción sorprendida a nueva información. Cumpleaños y deseos de cumpleaños. Uso correcto de as usual, as always; as far away as; mid-; each other. Fonética: Pronunciación informal de going to. Lista de palabras nuevas. 2 ejercicios. Segmento interactivo Tell Your Teacher...
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042
Diálogo: PLANES PARA EL FIN DE SEMANA: De pesca, Pasando tiempo con los hijos. Frases y modelos útiles: Expresando sus deseos, planes, intenciones. Buenos deseos para los demás; Reacción a los buenos deseos. Distancia, tiempo, o monto aproximado. Lista de palabras nuevas. 3 ejercicios.
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043
Diálogo: FAMILIA: Hermanos, Búsqueda de trabajo, Cambio de ciudad. Gramática: Adjetivos comparativos y superlativos. Formas de comparación irregulares (adjetivos y adverbios). Frases y modelos útiles: Peticiones, Instrucciones, Intenciones: Una estructura especial de 3 partes. Numerales con of. Lista de palabras nuevas. 4 ejercicios. Segmento interactivo Tell Your Teacher...
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044
Diálogo: SEGURIDAD INFORMÁTICA. Gramática: Pronombres indefinidos, generales, y negativos. Frases y modelos útiles: Posibilidad para el futuro. Supuestos, En espera de cierta información. anti-; -free, etc. Diferencia entre last y latest. Lista de palabras nuevas. 3 ejercicios. Segmento interactivo Tell Your Teacher...
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045
Diálogo: DE PASEO CON LOS PERROS: Conversación sobre mascotas. Gramática: Pronombres posesivos. Posesión. Homofonías en el inglés. Frases y modelos útiles: Aprobación; Aprobación entusiasta. Expresiones con keep más populares. Uso de most of. Lista de palabras nuevas. 6 ejercicios. Segmento interactivo Tell Your Teacher...
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046
Diálogo: DE VACACIONES EN MÉXICO: Tráfico, Aeropuerto. Gramática: Pronombres personales indefinidos. Cómo decir la hora. Tiempo de las acciones: Preguntas y respuestas. Frases y modelos útiles: Límites y duración del tiempo. Estructuras diferentes de time. Buscando una confirmación. Confirmación de información. Cómo pedir la opinión de alguien. Lista de palabras nuevas. 3 ejercicios. Segmento interactivo Tell Your Teacher...
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047
Diálogo: COMPRA DE UNA CASA; COMPRA DE UN CONDOMINIO. Gramática: Verbos auxiliares modales de capacidad presente y pasada. Modificadores populares con comparativos y sustantivos. Frases y modelos útiles: Duración. Disculpa. Razón. Sorpresa. Reacción a buenas noticias. Despedida. Lista de palabras nuevas. 3 ejercicios.
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048
Diálogo: COMODIDADES DE VIVIR EN UN SITIO URBANO. Gramática: Formación de adverbios de manera. Frases y modelos útiles: Satisfacción. Emoción, Entusiasmo. Tiempo, dinero, y esfuerzos requeridos. Palabras y expresiones de proximidad, cercanía. Lista de palabras nuevas. 3 ejercicios.
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049
Historia: MI VECINDARIO: Un hombre habla sobre su vida en una ciudad canadiense. Frases y modelos útiles: Palabras y expresiones de proximidad, cercanía, y distancias o tiempo cortos. Uso de by, at, right con preposiciones. Resumen de ideas. Expresiones de frecuencia. Palabras útiles: Nombres de calles y variedades de árboles. Lista de palabras nuevas. 5 ejercicios. Segmento interactivo Tell Your Teacher...
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050
Diálogo: LLEGADA RETRASADA A UNA BODA. Gramática: Necesidad, Obligación en Pasado Simple. Combinaciones más populares de be + adjetivo (adjetivos en inglés en el predicado). Uso de that como conjunción. Combinaciones de times. Frases y modelos útiles: Problemas. Retraso. Decepción, Arrepentimiento. Disculpa. Aceptación de una disculpa, Perdonar. Aspectos positivos. Lista de palabras nuevas. 4 ejercicios.
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051
Diálogo: CONVERSACIÓN TELEFÓNICA EN UNA OFICINA. Gramática: Tiempo Futuro Simple en singular y plural (afirmativo, negativo e interrogativo; Contracciones; Respuestas cortas a preguntas). Oficina: Combinaciones de verbos útiles. Frases y modelos útiles: Fórmulas populares para hablar por teléfono: Presentándose; Cómo pedir hablar con alguien; Despedida. Expresión de aprobación, acuerdo. Lista de palabras nuevas. 3 ejercicios.
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052
Diálogo: LLAMADA A UNA AGENCIA DE VIAJES: Más fórmulas útiles para hablar por teléfono. Gramática: el tiempo Presente con significado en Futuro. Preposiciones de lugar: diferencias en significado. Frases y modelos útiles: Aceptación de una oferta o idea. Cómo dar malas noticias. Fórmulas más populares para hablar por teléfono: Cómo preguntar si una persona está disponible, localizaciones posibles, cómo dejar un mensaje/información personal, etc. expresiones posteriores. Lista de palabras nuevas. 2 ejercicios.
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053
Diálogo: CONDUCIENDO EN CANADÁ EN INVIERNO. Gramática: Gerundio. Modelos de acciones continuas. Frases y modelos útiles: Desaprobación, Desacuerdo con ideas, Expresión de críticas. Preferencias. Dirección. Expresión de una opinión, un punto de vista. Expresión de esperanza. Frustración. Aspectos positivos. Despedida. Palabras útiles: Invierno, clima frío. Expresiones verbales con head. Lista de palabras nuevas. 3 ejercicios.
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054
Diálogo: PLANES PARA EL DOMINGO: Deportes, Clima, Computadora. Gramática: Uso de may para una posibilidad o probabilidad presente o futura. Preguntas, negativos con much, many, a lot of. Frases y modelos útiles: Petición cortés, Cómo pedir información. Acuerdo cauteloso. Enfoque. Toma de decisiones. Información sorpresiva. Expresiones con the rest. Clima lluvioso, mojado. Lista de palabras nuevas. 3 ejercicios. Segmento interactivo Tell Your Teacher...
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055
Diálogo: UN VIAJE A VICTORIA, LA CIUDAD DE LOS JARDINES. Gramática: Orden de las palabras en una pregunta. Expresiones de cantidad con sustantivos contables y no contables. Frases y modelos útiles: Cómo pedir la opinión de alguien. Satisfacción con una experiencia pasada. Expresión de apoyo, entendimiento. Reacción a nueva información. Reacción a buenas noticias, información positiva. Expresiones con early. Lista de palabras nuevas. 4 ejercicios. Segmento interactivo Tell Your Teacher...
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056
Diálogo: CLIMA LLUVIOSO. Gramática: Uso de might para una remota posibilidad o probabilidad en el presente o futuro. Determinantes de cantidad little – less – the least con sustantivos no contables. Prefijo un- con adjetivos. Frases y modelos útiles: Estado de ánimo: Combinaciones de verbo. Combinaciones populares de get + adjetivo . Pronósticos del tiempo. El tiempo mejora. Información útil: Consejos de seguridad. Lista de palabras nuevas. 3 ejercicios.
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057
Diálogo: TOMANDO EL TÉ CON UN AMIGO. Frases y modelos útiles: Cómo preguntar una causa o razón. Introducción de información. Confirmación de información. Conexión lógica de enunciados en una conversación. Conversación sincera, Cómo dar una opinión honesta. Ofrecimiento de té, café, comida, o bebidas a los invitados. Té / Café: Sus Preferencias, Preguntas y respuestas. Lista de palabras nuevas. 2 ejercicios. Segmento interactivo Tell Your Teacher...
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058
Diálogo: VISITA A LOS PARIENTES EN NAVIDAD. Gramática: Uso de must para expresar una gran posibilidad en el presente o en el futuro: Opinión, Deducción, Conclusión. Conexión lógica de dos cláusulas para expresar razonas y resultados. Frases y modelos útiles: Expresiones populares para anfitriones e invitados. Expresión de Emoción, Entusiasmo, Impaciencia. Lista de palabras nuevas. 4 ejercicios. Segmento interactivo Tell Your Teacher...
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059
Diálogo: USO EL TRANSPORTE PÚBLICO EN CANADÁ. Gramática: Contracciones de negativos en preguntas. Frases y modelos útiles: Cómo pedir que confirmen o repitan información. Expresión de opiniones. Deducciones, Conclusiones. Transporte público: Modelos populares y posibles preguntas a los conductores de autobuses en situaciones diversas. Tipos de transporte. Información correcta / incorrecta. Información útil: Uso del autobús o del metro en Canadá. Lista de palabras nuevas. 3 ejercicios. Segmento interactivo Tell Your Teacher...
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060
Diálogo: CÓMO PEDIR INDICACIONES AL CONDUCTOR DEL AUTOBÚS. Frases y modelos útiles: Búsqueda de información, Cómo preguntar cortésmente. Concentrándose en una conversación. Falta de entendimiento, Cómo pedir a alguien que repita. Preguntas populares a conductores de autobuses. Información útil: Situaciones posibles en el transporte público. Transporte público: Combinaciones de verbos más populares. Lista de palabras nuevas. 3 ejercicios.
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061
Diálogo: EN ESPERA DEL AUTOBÚS: Dos extraños en la parada de autobús. Gramática: nearly – almost – close to. Frases y modelos útiles: Desacuerdo. Considerando la posibilidad. Certeza. Incertidumbre, Dudas sobre una decisión. Preguntas sobre el clima. Expresiones sobre la hora aproximada del día. Incapacidad de cambiar las cosas. Frustración, Decepción, Reacción emotiva a malas noticias. Lista de palabras nuevas. 5 ejercicios. Segmento interactivo Tell Your Teacher...
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062
Diálogo: FRUTAS, VERDURAS Y MARISCOS FRESCOS. Gramática: with / and intercambiables. Adjetivos Antónimos (Opuestos). Frases y modelos útiles: Maneras de hacer las cosas. Reacción a noticias: Sorpresa, Asombro. Palabras útiles: Mariscos. Moras. Lista de palabras nuevas. 3 ejercicios. 2 Segmento interactivos Tell Your Teacher...
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063
Diálogo: COMPRAS DE FRUTAS Y VERDURAS EN UN MERCADO LOCAL. Frases y modelos útiles: Aceptación de una sugerencia, aprobación de una idea. Fórmulas populares para comprar: Varios modelos para clientes y expresiones típicas de vendedores. Pesos y medidas de comida. Palabras útiles: Diversas Frutas, Verduras, y Legumbres. Lista de palabras nuevas. 2 ejercicios. Segmento interactivo Tell Your Teacher...
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064
Diálogo: COMPRAS EN UNA CHARCUTERÍA. Frases y modelos útiles: Más fórmulas populares para comprar: Varios modelos para clientes y expresiones típicas de vendedores. Información útil: Quesos: Texturas y Sabores. Palabras útiles: Variedades populares de pasta, Granos, Quesos, Hierbas, Pepinillos, Especias, Salsas y otros productos. Lista de palabras nuevas. 1 ejercicio. Segmento interactivo Tell Your Teacher...
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065
Diálogo: COMPRAS DE ZAPATOS. Gramática: Uso de one - ones para sustantivos contables. Frases y modelos útiles: Sugerencias, Ofertas, Invitaciones. Poniendo una condición. Tomándose tiempo antes de actuar. Falta de entendimiento, cómo pedir que clarifiquen. Compras de zapatos: Talla incorrecta, Talla correcta, Satisfacción, Varias peticiones a un vendedor, etc. Lista de nuevas palabras. 3 ejercicios. Segmento interactivo Tell Your Teacher...
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066
Diálogo: COMPRAS DE ROPA. Gramática: Uso de which y what. Palabras y expresiones de grados. Frases y modelos útiles: Estructuras con better. Expresión de certeza, confianza. Sugerencias, Ofrecimientos, Ideas. Compras de ropa: Talla, Probándose ropa, Colores principales, Preferencias, etc. Lista de nuevas palabras. 3 ejercicios.
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067
Diálogo: DESCRIPCIÓN DE LA APARIENCIA DE UNA PERSONA. Frases y modelos útiles: Reacción a buenas noticias. Explicación de problemas. Petición cortés. Aprobación de ideas, sugerencias. Apariencia personal: Complexión, Figura, Peso, Tipo de cara, Color de cabello y ojos, etc. Lista de nuevas palabras. 2 ejercicios.
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068
Diálogo: INVITADOS EN UNA FIESTA: Conversación sobre la apariencia y las ocupaciones de la gente. Gramática: Determinantes de cantidad con sustantivos contables. Formas de verbos en Pasado con significado en Presente. Diferencia entre whose y who's; say y tell, expresiones populares con tell. Frases y modelos útiles: Incertidumbre. Cómo pedir que confirmen información. Intereses, Actividades. Apariencia personal: Altura, Peinado, Complexión. Lista de palabras nuevas. 6 ejercicios.
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069
Diálogo: MI HERMANO, MI HERMANA: Conversación sobre carreras, planes, descripción de apariencias. Frases y modelos útiles: Apariencia, Belleza, Atractivo. Apariencia similar o idéntica. Expresiones de igualdad, semejanza en comparaciones. Diferencias en calidad, cantidad y apariencia. Expresiones idiomáticas populares de comparación Diferencia entre tall y high. Medidas de altura. Cumplidos, Alabanzas. Uso de not at all. Lista de palabras nuevas. 6 ejercicios. Segmento interactivo Tell Your Teacher...
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070
Diálogo: UNA FAMILIA GRANDE SE REÚNE PARA UNA BODA. Gramática: Uso correcto de each other y one another; all over. Frases y modelos útiles: Montos y cantidades grandes. Responsabilidad, Deber. Generalización. Lista extensa de adverbios y expresiones de frecuencia. Adverbios y expresiones de tiempo. Lista de palabras nuevas. 5 ejercicios.
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071
Diálogo: EN UNA FIESTA DEL DÍA NACIONAL DE CANADÁ: Haciendo amistades en una fiesta de oficina. Gramática: Introducción al tiempo Presente perfecto simple: (afirmativo, negativo e interrogativo). Verbos regulares e irregulares. Lista en audio de los verbos irregulares más comunes en inglés (Parte 1). Frases y modelos útiles: Sugerencias, ideas, ofrecimientos. Reacción informal a buenas noticias, información positiva. Información útil: Provincias del Atlántico de Canadá. Lista de palabras nuevas. 2 ejercicios.
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072
Diálogo: PREPARACIÓN A UN VIAJE A INGLATERRA. Gramática: Uso correcto de preposiciones; many of ... diferencias entre los tiempos Presente Perfecto y Pasado Simple. Lista en audio de los verbos irregulares más comunes en inglés (Parte 2). Frases y modelos útiles: Peticiones corteses. Expresiones de edad. Expresiones con get . Cómo dar ejemplos. Lista de palabras nuevas. 3 ejercicios.
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073
Diálogo: A BORDO DE UN AVIÓN: Viajes por Canadá. Gramática: Adverbios, preposiciones y conjunciones más comúnmente utilizados en Presente Perfecto. Uso de try con sustantivos y verbos. Lista en audio de los verbos irregulares más comunes en inglés (Parte 3). Frases y modelos útiles: Cómo hablar con extraños; Disculpas. Reacción a un agradecimiento. Expresión de opiniones. Lista de palabras nuevas. 3 ejercicios.
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074
Diálogo: CONDUCIENDO HACIA EL TRANSBORDADOR. Gramática: Estaciones del año: Preposiciones y artículos correctos. Uso correcto de verbos para eventos regulares vs. eventos no planeados. Diferencia entre on time e in time. Expresiones de cantidad. Adverbios y preposiciones comunes de duración, resultados, y límites de tiempo. Frases y modelos útiles: Expresión de opiniones. Cómo expresar que está de acuerdo con la otra persona. Falta de entendimiento, Cómo pedir que expliquen. Necesidades y requerimientos futuros. Expresiones de poco tiempo vs. tiempo suficiente. Lista de palabras nuevas. 4 ejercicios. Segmento interactivo Tell Your Teacher...
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075
Diálogo: ACTIVIDADES DE INVIERNO Y DE VERANO EN TORONTO, OTTAWA Y ALBERTA. Gramática: Uso correcto de verbos al hablar de hábitos, predilecciones, y cosas que se disfrutan. Formas de estados pasados. Frases y modelos útiles: Lo que le gusta: Conversación sobre comida, objetos, gente, actividades. Lista de palabras nuevas. 3 ejercicios. Segmento interactivo Tell Your Teacher...
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076
Diálogo: ALMUERZO EN UNA CAFETERIA: Comida que le gusta y comida que no le gusta. Frases y modelos útiles: Expresión de opiniones. Expresiones más comunes y populares de agrado y desagrado en inglés. Lista de palabras nuevas. 2 ejercicios. Segmento interactivo Tell Your Teacher...
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077
Diálogo: CAMBIO A UN NUEVO VECINDARIO. Frases y modelos útiles: Críticas, Enojo, Frustración. Intento de explicación. Desagrado fuerte, Protesta, Insatisfacción, Falta de entusiasmo o interés. Malas impresiones, Decepción. Lista de palabras nuevas. 3 ejercicios. Segmento interactivo Tell Your Teacher...
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078
Diálogo: CONVERSACIÓN SOBRE MÚSICOS, PELÍCULAS Y ACTORES FAVORITOS. Frases y modelos útiles: Expresión de acuerdo con alguien; Confirmación de información. Favoritos: Modelos más populares en inglés de preguntas y respuestas. Expresión de una buena impresión, Cómo hacer cumplidos. Casos confusos de adjetivos. Lista de palabras nuevas. 2 ejercicios. Segmento interactivo Tell Your Teacher...
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079
Diálogo: HABLANDO SOBRE PASATIEMPOS E INTERESES. Gramática: Procesos continuos. Frases y modelos útiles: Actividades favoritas; Actividades frecuentes. Reacción sorprendida ante nueva información. Resultados inesperados. Comentarios de conclusiones. Intereses, Pasatiempos, Actividades: Una lista extensa de expresiones en inglés. Lista de palabras nuevas. 2 ejercicios. Segmento interactivo Tell Your Teacher...
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080
Diálogo: FOTOS DE CANADÁ: Un fotógrafo profesional platica su historia sobre la belleza natural de Canadá. Frases y modelos útiles: Expresión de opiniones. Buscando comprensión, apoyo del interlocutor. Expresión de acuerdo con alguien. Expresión de certeza. Modelos populares de Aprobación, Cumplidos, Placer, Satisfacción. Expresión de una opinión positiva, aprobación; Cómo hacer cumplidos. Lista de palabras nuevas. 2 ejercicios.
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081
Diálogo: LIMPIEZA DE SU HOGAR: Dos vecinos conversan. Gramática: Inglés británico vs. inglés canadiense. Uso correcto de with y without con verbos. Verbos de Dirección. Prefijo non-. Frases y modelos útiles: Ofrecimientos, Sugerencias. Aproximación. Situaciones, Resultados similares. Resultados malos, Expresión de decepción. Satisfacción por los resultados. Sorpresa, Asombro, Impresiones fuertes. Lista de palabras nuevas. 4 ejercicios.
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082
Diálogo: ESQUIANDO EN LAS MONTAÑAS: Un piloto y un pasajero platican antes de volar a un sitio para esquiar el fin de semana. Frases y modelos útiles: Expresiones populares con get y hit. Combinaciones populares de look + adjetivo. Pidiendo la opinión de alguien sobre objetos, ropa. Buscando apoyo, acuerdo, confirmación. Modelos populares de aprobación emotiva. Expresión de Satisfacción. Cumplidos a una persona por su apariencia, ropa, zapatos, prendas, pelo, o cualquier otro objeto. Cómo hacer cumplidos a la gente. Lista de palabras nuevas. 3 ejercicios. Segmento interactivo Tell Your Teacher...
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083
Diálogo: TOMANDO EL TÉ Y UN POSTRE EN LA CASA DE UN AMIGO. Gramática: Verbos de percepción. Frases y modelos útiles: Modelos populares para expresar opiniones fuertes, experiencias, y cumplidos. Satisfacción con la comida, Comentarios durante la comida. Cómo hacer cumplidos a su anfitrión o anfitriona por la comida. Reacción típica a un cumplido. Cómo pedir permiso para probar comida, Cómo dar permiso. Cómo ofrecer comida, té, café, o bebidas a sus invitados (sustantivos no contables vs. sustantivos contables). Alimentos horneados diversos, nueces, utensilios para hornear. Adjetivos populares de sabores. Lista de palabras nuevas. 2 ejercicios. Segmento interactivo Tell Your Teacher...
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084
Diálogo: PASANDO EL TIEMPO CON LA FAMILIA: Actividades de verano en Canadá. Frases y modelos útiles: Opiniones positivas, Éxito, Popularidad. Periodos de tiempo indefinidos, inciertos, cortos. Periodos de tiempo recientes, aproximados, y largos. Cómo preguntar impresiones pasadas y presentes. Satisfacción, Aprobación, Expresión de buenas impresiones. Conclusiones y concentración en una conversación. Lista de palabras nuevas. 4 ejercicios. Segmento interactivo Tell Your Teacher...
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085
Diálogo: UN DÍA CERCA DEL MAR: Dos amigos hablan sobre sus actividades del fin de semana anterior. Gramática: and so con verbos auxiliares. Frases y modelos útiles: Satisfacción, Aprobación Goce, Satisfacción. Buenas impresiones. Incredulidad. Diferencia entre specially y especially. Combinaciones de adjetivos para expresar impresiones y opiniones positivas y negativas. Lista de palabras nuevas. 3 ejercicios. Segmento interactivo Tell Your Teacher...
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086
Diálogo: UN CRUCERO A ALASKA. Gramática: Uso correcto de do para confirmar, hacer énfasis. Frases y modelos útiles: Descripción de experiencias pasadas y actuales. Combinaciones comunes de verbos + back. Satisfacción; Desagrado. Impresiones positivas. Diferencias en usos de also, too y as well. Lista de palabras nuevas. 3 ejercicios.
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087
Diálogo: VIAJE EN TREN POR CANADÁ. Gramática: Confirmación / Similitud negativa. Preposiciones correctas con verbos de Movimiento. Opciones negativas con verbos. Uso de change + sustantivos en plural. Frases y modelos útiles: Fuente de información. Petición cortés. Frases y palabras útiles: Viaje en tren: Diferencias lingüísticas entre el Reino Unido y Norteamérica. Lista de palabras nuevas. 3 ejercicios. Segmento interactivo Tell Your Teacher...
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088
Diálogo: EL IDIOMA FRANCÉS Y LA CULTURA FRANCÓFONA DE CANADÁ. Gramática: Uso correcto de both; both of ...; both … and … Uso correcto de good y well. Frases y modelos útiles: Experiencia, Habilidades. Buenas habilidades, Pocas habilidades, Falta de habilidades. Habilidad lingüística: Modelos populares. Lista de palabras nuevas. 3 ejercicios. Segmento interactivo Tell Your Teacher...
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089
Diálogo: VACACIONES EN UN SITIO TURÍSTICO TROPICAL. Gramática: Expresiones de comparativos. Uso de could para una posibilidad o probabilidad presente o futura. Estados, Condiciones. Frases y modelos útiles: Expresión de satisfacción. Confirmación, Acuerdo. Comparación. Combinaciones populares de stay + adjetivo. Combinaciones populares de adjetivo + adjetivo. Viento. Temperaturas. Lista de palabras nuevas. 3 ejercicios. Segmento interactivo Tell Your Teacher...
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090
Diálogo: ESCALANDO MONTAÑAS EN CANADÁ. Gramática: Introducción al tiempo Pasado Progresivo: (Afirmativo, negativo e interrogativo; Respuestas cortas). Diferencias entre el Pasado Progresivo y el Pasado Simple. Frases y modelos útiles: Deseos, Anhelos. Falta de deseo. Intenciones anteriores. Sorpresa. Combinaciones de verbo + off . Palabras útiles: Peligros de la naturaleza. Información útil: Consejos de seguridad para excursionistas. Lista de palabras nuevas. 3 ejercicios. Segmento interactivo Tell Your Teacher...
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091
Diálogo: TRATAMIENTO DE LA FIEBRE. Frases y modelos útiles: Opinión negativa no solicitada, Crítica. Cara y cuerpo humano. Ofrecimientos corteses de ayuda, Servicios. Cómo pedir instrucciones. Cómo pedir consejo para realizar acciones. Expresión de opiniones y consejos. Consejo cauteloso. Necesidad. Consejo negativo, Opinión. Disuasión. Lista de palabras nuevas. 3 ejercicios.
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092
Diálogo: REPORTÁNDOSE ENFERMO EN LA MAÑANA. Gramática: Planes no realizados, Acciones interrumpidas. Acciones relacionadas estrechamente en el tiempo. Frases y modelos útiles: Cómo aprobar las acciones de alguien. Explicación de una razón. Fórmulas útiles en el teléfono. Descripción de varios problemas de salud. Quejas de salud, Sensación de molestia (Parte 1). Reacción cortés ante noticias de problemas de salud. Reacción cortés a una disculpa. Deseando una recuperación rápida. Expresión de esperanza en varias situaciones. Palabras útiles: Enfermedades. Lista de palabras nuevas. 3 ejercicios. Segmento interactivo Tell Your Teacher...
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093
Diálogo: CONSULTA CON SU MÉDICO FAMILIAR. Frases y modelos útiles: Descripción de resultados de acciones. Búsqueda de apoyo, entendimiento. Cómo dar apoyo, Demostración de comprensión. Cómo pedir la opinión de alguien. Cómo disculparse por llegar tarde. Quejas de salud, Sensación de molestia (Parte 2). Reacción posible a preguntas de salud. Cómo dar aliento, ánimos. Algunas condiciones de salud. Examinación de un paciente: Lo que su médico podría decirle durante una examinación. Expresiones con straight. Palabras útiles: Cómo hablar sobre el catarro, la tos, la fiebre. Lista de palabras nuevas. 2 ejercicios. Segmento interactivo Tell Your Teacher...
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094
Diálogo: AYUDANDO A UNA PERSONA ENFERMA. Gramática: Enunciados condicionales para posibles situaciones futuras (ofrecimientos o planes). Órdenes, Necesidad, Obligaciones en el pasado, presente y futuro. Frases y modelos útiles: Ofrecimiento de ayuda. Aceptación de un ofrecimiento de ayuda. Rechazo de un ofrecimiento de ayuda. Quejas de salud, Sensación de molestia (Parte 3). Comentarios sobre la apariencia de alguien. Preocupaciones, Preguntas sobre la salud. Sensación de mejoría (Parte 1). Estructura de let + objeto + do. Opiniones; Sugerencias. Lista de palabras nuevas. 6 ejercicios.
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Diálogo: TRATÁNDOSE EL DOLOR: Consulta con el doctor. Gramática: Uso correcto de estructuras de part of ... Modificación de verbos y sustantivos. Frases y modelos útiles: Información aproximada. Cómo pedir información, Peticiones corteses. Expresiones populares para hacer énfasis. Descripción de dificultades, problemas. Descripción de dolor físico. Algunos problemas y quejas de salud típicos. Algunas preguntas que su médico le puede hacer. Algunas preguntas que usted le puede hacer a su médico. Lista de palabras nuevas. 3 ejercicios.
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Diálogo: BUSCANDO UN MÉDICO FAMILIAR. Frases y modelos útiles: Cómo dar información confiable. Imposibilidad de ayudar. Agradecimiento por un consejo. Expresiones de tiempo. Buenos deseos. Reacción cortés a un agradecimiento. Cómo desear éxito, suerte. Comparando dos puntos, Retractándose de algo dicho antes. Información útil: Opciones de cuidados de salud en Canadá. En el consultorio del doctor: Preguntas y respuestas comunes. Cuidados de salud: diferencias lingüísticas entre Gran Bretaña y Norteamérica. Lista de palabras nuevas. 3 ejercicios. Segmento interactivo Tell Your Teacher...
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Diálogo: CONSULTA CON SU MÉDICO: SENSACIÓN DE MEJORÍA. Gramática: Estructuras de verbos comunes. Frases y modelos útiles: Expresión de gusto, aprobación. Uso de adverbios importantes. Combinaciones de get. Incertidumbre. Explicación de cosas. Énfasis en un punto. Preguntas de un médico a un paciente. Sensación de mejoría (Parte 2). Expresión de alivio. Lista de palabras nuevas. 4 ejercicios. Segmento interactivo Tell Your Teacher...
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Diálogo: CIRUGÍA Y RECUPERACIÓN. Gramática: Algunos casos especiales de usos de artículos. Expresiones con long / a long time: diferencias en uso. Frases y modelos útiles: Expresiones con feel. Expresiones con pretty. Cómo añadir información. Acciones rápidas. Confirmación enfática. Expresión de satisfacción con el trabajo o la actitud de alguien. Mejoras, Cambios. Preocupaciones por la salud: Algunas preguntas y respuestas típicas. Explicación de la razón. Lista de palabras nuevas. 6 ejercicios. Segmento interactivo Tell Your Teacher...
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Diálogo: ESCALANDO ROCAS EN LAS MONTAÑAS DE BC; UNA BODA CELTA EN NEWFOUNDLAND. Gramática: Combinaciones más comunes de become + adjetivo, get + adjetivo. Uso correcto de such vs. so para expresar emotivamente opiniones, puntos de vista, impresiones. Sufijo de sustantivo -er. Frases y modelos útiles: Cómo añadir información. Expresión de certeza. Comprensión del significado. Satisfacción con una actividad pasada. Juego de palabras. Aprobación de la manera de hacer una frase. Lista de palabras nuevas. 3 ejercicios. Segmento interactivo Tell Your Teacher...
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Diálogo: CELEBRACIÓN DE NAVIDAD EN CANADÁ. Frases y modelos útiles: Expresión de emociones distintas. Cómo hacer un argumento concluyente. Tiempo restante. Explicación del significado. Cómo expresar buenos deseos en Navidad y Año Nuevo. Reacción cortés a buenos deseos. Información cultural útil. Lista de palabras nuevas. 2 ejercicios. Segmento interactivo Tell Your Teacher...
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Programa del Certificado Básico

El programa del Certificado Básico de Elinet cubre 100 lecciones, y cada una de ellas contiene cinco páginas de material didáctico muy sustancial, incluyendo diálogos grabados en audio (archivos MP3) que tratan cientos de tópicos en una diversidad de aspectos. Los diálogos están complementados por una lista de palabras y expresiones que han sido introducidas recientemente, así como reglas gramaticales del inglés, y frases y modelos útiles que han sido cuidadosamente seleccionados. Todo este material se presenta de manera atractiva, colorida, y muy fácil de asimilar.

 

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